中文二语学习者与母语者的在线与线下口语表现差异之语言学分析 /

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Student Theses

2024

高雨茹

Hong Kong : The Education University of Hong Kong

Thesis

本文采用看图说话和多种访谈问题的实验任务，借鉴叙述分析中的一些语言参数，对 40 位中文二语学习者在线与线下的口头表达能力进行量化分析。 作为参照组， 40 位母语为汉语者也参与了实验。实验不仅分析在线与线下的口语表现，还分析不同的产出顺序、性别和语言背景对语言参数的影响，分析多种口语产出任务对于语言参数的影响，如单一图片描述和长故事图片描述、涉及情绪表达的问题等。结果可见不同的沟通方式、口语产出任务等因素对各项语言参数有或多或少的影响，且呈现趋势有差异。实验得出的主要结论有：（ 1）线下产出任务时的口语表现整体优于在线产出任务，体现在重复次数和犹豫次数更少，总字数和句子总数更少但是信息传输效率更高；（ 2）在对各语言参数进行主体间效应检验时，口语产出环境出现显著关系次数较多，说明环境对于说话者的口语表现影响较大；（ 3）单一图片任务比复杂长故事任务的信息传输效率更高，名词率更高，但同时错误率也较高；（ 4）涉及开心情绪问题的总字数、句子总数和错误次数都少于不开心情绪问题等。本文的实证研究对于国际中文教学中的听说教学以及口语评核都有实际的参考意义

LG51.H43 Dr 2024eb Gaoyr

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