EdUHK Collection

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結合《說文解字》將漢字的字形和字義扣連的方法能否有效糾正中學生寫錯別字的情況 /

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2015

李詠詩

王爾德童話中譯本作為兒童文學之可讀性研究 /

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2015

高瑩楓

以香港一所主流小學為例, 探討有否接受融合/特殊教育相關訓練的教師, 於校內實施融合教育時的教學困境及因應策略研究 /

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2015

梁家准

The game positions of Nim with a pass : heaps of sizes at most four /

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2015

Wong, Oi Lin

中國語文科推行中學文憑試校本評核的困難 /

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2015

香俊年

應用電腦科技提升高小學生繪畫創造力的探究 /

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2015

羅小燕

運用錄像互評改善小六學生在小組討論中的表現 /

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2015

陳柳青

《蠻皮兒》和《吞鑰匙的男孩》中的「過動兒」形象 : 敘事權力與隱喻的分析 /

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2015

曾紫恬

漢語模糊性時間詞的認知偏差 /

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2015

田賢濃

探討在職小學數學教師對現時數學專業進修課程的看法 /

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2015

吳嘉慧